In sistemul educational din Bihor, eficientizarea este doar pentru catei!

Politizarea institutiilor publice ramane o piatra de moara agatata de gatul eficientizarii, in Romania. Cel mai clar exemplu il reprezinta presiunile pe care UDMR-ul le-a facut prin interpusi la Inspectorat pentru ca numarul claselor maghiare sa fie mai mare, desi copiii sunt tot mai putin. Rezultatul? La scolile si clasele in care invata romani, eficientizarea […] The post In sistemul educational din Bihor, eficientizarea este doar pentru catei! appeared first on Presa Oradea.  Politizarea institutiilor publice ramane o piatra de moara agatata de gatul eficientizarii, in Romania. Cel mai clar exemplu il reprezinta presiunile pe care UDMR-ul le-a facut prin interpusi la Inspectorat pentru ca numarul claselor maghiare sa fie mai mare, desi copiii sunt tot mai putin. Rezultatul? La scolile si clasele in care invata romani, eficientizarea e normala, la maghiari e sovinism! Scolile romanesti care au un numar mic de elevi pe clasa, cum este cazul Colegiului Tehnic Andrei Saguna, care avea o medie de 19-23 de elevi pe clasa, sunt comasate pentru eficientizare in timp ce cele cu predare in limba maghiara, unde media elevilor este uneori la limita minima admisa de Legea Educatiei, sunt trecute cu vederea. Pe judet, conform informatiilor oficiale de la Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) Bihor, media de elevi la clasele romanesti este de 25,75 de elevi pe clasa, la cele maghiare este de 22,03, cu mentiunea ca aici exista si clase care functioneaza cu cate 15 elevi. In felul acesta, copiii si profesorii romani sunt discriminati fiind nevoiti fie sa se mute de la o scoala la alta, fie, in cazul profesorilor, sa lucreze la doua-trei scoli pentru a-si face norma. Cei maghiari pot, bine mersi, sa invete in clase cu 15 elevi iar profesorii sa nu duca grija zilei de maine. UDMR-ul le tine spatele. Sase clase la sase elevi! Legea Educatiei Nationale este foarte clara. Ea spune ca intr-o clasa de liceu este musai sa fie in medie 25 de elevi, dar nu mai putini de 15, fara a preciza clauze speciale in ceea ce-i priveste pe elevii care invata in clase maghiare. Pornind de la ea, in ianuarie 2016, seful ISJ Bihor, Alin Novac-Iuhas, a vrut sa propuna la Ministerul Educatiei 36 de clase de predare in limba maghiara pentru ca a observat ca multi dintre elevii maghiari aleg sa meraga in clasa a IX-a la liceele si colegiile romanesti, unde vad ca se face mai multa carte decat la cele maghiare, lucru dovedit de rezultatele pe care scolile romanesti le au la Bacalaureat, comparativ cu cele maghiare. Directorii maghiar propusesera, la aproape acelasi numar de copii ca anul trecut, 41 de clase cu predare in limba maghiara, propunere total rupta de realitate care avea doar rostul de a pastra in sistem profesori cu carnet de membru UDMR. ,,Propunerea mea initiala a fost de 36 de clase pentru limba maghiara dar dupa ce am reanalizat impreuna cu directorii situatia, am convenit ca la cei 1.158 de levi, la o medie de 28 pe clasa, sa acordam 41 de clase" a spus Iuhas care a recunoscut ca, in prezent, sunt clase cu predare in limba mahiara in care sunt doar 15 elevi, mentionand ca va incerca ca in viitor acest lucru sa nu se mai repete. Pretentiile directorilor din scolile maghiare, marionete puse in functii de UDMR (nu ca cei de la scolile romanesti nu ar fi la fel, doar ca partidele politice care au pus directori in functie s-au tot rotit la ciolan), sunt cel putin deplasate daca ne gandim ca anul trecut la 1.152 de elevi, doar cu opt mai putini decat anul acesta, au fost propuse 35 de clase de-a IX-a. Cum ar veni, fata de anul trecut, numarul de elevi a crescut cu sase iar numarul de clase tot cu sase. Situatia nu va ramane insa asa pentru ca cele sase clase primite de la Inspectorat vor trebui umplute cu elevi iar daca ,,norma" minima nu va fi realizata ele nu vor putea functiona. Doar ca norma minima de la o clasa de elevi maghiari nu e totuna cu norma minima de la o clasa de romani. Unii sunt mai cu mot. Ministrul Educatiei, la Oradea: ,,nu au existat presiuni, ci dialog". Discutiile in Consiliul de Administratie care a aprobat numarul de clase au fost aprinse, singurul care a ramas pana la capat ferm cu privire la acestea a fost seful ISJ Bihor Alin Novac-Iuhas, care, intr-un tarziu, la presiunile si amenintarile oamenilor UDMR-ului, a cedat si el. ,,Nu le-as spune presiuni. Au fost discutii" a afirmat diplomat Iuhas care nu a vrut nici sa confirme nici sa infirme amenintarile. Mai mult, sursele Crisanei spun ca UDMR-istii ar fi aruncat in joc chiar cartea sovinismului, sustinand ca vor duce o campanie in care sa arate oradenilor ca actualul sef al inspectoratului ar avea ceva cu maghiarii. ,,Mie, in fata, nu mi-au spus ca as fi sovin!" a mai spus inspectorul sef. Joi, 11 februarie 2016, prezent la Oradea, ministrul Adrian Curaj cunostea foarte bine situatia (o dovada in plus ca presiuni au fost chiar si la nivelul Ministerului Educatiei) dar, la fel ca Iuhas, a ales sa fie diplomat: ,,Nu au existat presiuni, ci dialog. Nimeni insa nu va accepta ca dupa examene sa se creeze clase subdimensionate". In ceea ce priveste pozitia celorlalti inspectori din comisie, sursele Crisanei spun ca lucrurile au fost aranjate mai sus, unde prietenia intre UDMR si celelalte partide, PSD si PNL, ar face legea. Acestor sfori li se adauga si faptul ca UDMR-istii au adunat 4.500 de semnatari de la etnicii maghiari impotriva reducerii numarului de clase cu predare in limba maghiara. Indiferent de ce se va decide in vara, cand Iuhas si ministrul Educatiei spun ca nu vor permite clase cu un numar mai mici de elevi, un lucru este tot mai clar: in Bihor, eficientizarea este doar pentru catei. Ichim Vasilica The post In sistemul educational din Bihor, eficientizarea este doar pentru catei! appeared first on Presa Oradea.