ASCO a venit in intampinarea parintilor cu o noua intalnire in cadrul programului "Scoala Parintilor

Ieri, 27 aprilie 2016, la sediul Administratiei Sociale Comunitare Oradea  a avut loc o noua intâlnire din cadrul programului „Scoala Parintilor", intâlnire sustinuta de dna. Anca Fratila - doctor specialist in psihiatrie pediatrica. Chiar daca beneficiarii serviciilor de cresa sunt copiii, ASCO se ingrijeste ca lunar, parintii acestora sa inteleaga mai bine nevoile copiilor si sa dezvolte o relatie de atasament cu ei. Astfel, la aceste intâlniri organizate de ASCO, oradenii care au copii la cresa pot sa afle in mod gratuit, o serie de informatii utile privind relatia lor cu cei mici, informatii primite de la un specialist al domeniului. Parintii sunt anuntati lunar de coordonatorii de cresa despre aceste intâlniri gratuite in cadrul programului "Scoala Parintilor", ei având posibilitatea de a se inscrie in functie de interesul pentru tema de discutie abordata. Tema intâlnirii de ieri a fost "Dezvoltarea psiho - motrica a copilului cu vârste cuprinse intre 1 si 3 ani". Aceasta perioada intre 1 si 3 ani este perioada in care se dezvolta abilitatile motrice si de comunicare, e perioada in care copilul se desprinde din diada mama-sugar, iar comportamental se desprinde de ceilalti, prin opozitie. Parintii au aflat cum se structureaza si se dezvolta atasamentul, cum copiii cu atasament securizat se dovedesc a fi cooperanti, sociabili si toleranti la frustrare, pe când cei cu atasament nesigur au risc crescut de a dezvolta reactii inadecvate si depresie. De asemenea  au aflat ca in jurul vârstei de 2 ani, copiii, din punct de vedere cognitiv, initiaza actiuni carora le pot anticipa desfasurarea, atentia parcurge drumul de la involuntar la voluntar,  se dezvolta memoria semantica si apare jocul simbolic. Ca si competente afective si sociale, in jurul aceleasi vârste, de 2 ani, copilul devine opozitionist si negativist, devenind capabil sa imite anumite stari si sa manipuleze starile celor din jur, in aceasta etapa dezvoltându-se competentele sociale, punându-se bazele si regulile comportamentului social.